Что известно к этому часу о трагедии в Пермском крае?

В пермском городе Добрянка подросток с ножом на...

В пермском городе Добрянка подросток с ножом напал на учительницу у входа в школу. Несмотря на усилия врачей, спасти женщину не удалось. Коллеги охарактеризовали её как «человека добрейшей души». Подростка задержали на месте. Известно, что он состоял на учёте и имел проблемы с учёбой. Предполагают, что причиной нападения мог стать отказ педагога допустить его к экзаменам.

О смерти педагога сообщил губернатор Пермского края Дмитрий Махонин в своём Telegram-канале.

«К сожалению, учительницу русского языка и литературы школы №5 Олесю Петровну Багуту спасти не удалось. Прошу выразить глубокие соболезнования её родным, близким и коллегам», — отметил он.

Губернатор добавил, что погибшая преподавала русский язык и литературу, а также была классным руководителем девятиклассника, напавшего на неё. После ранения женщину доставили в больницу в критическом состоянии.

В управлении МВД края сообщили, что нападение произошло около 08:00 местного времени на крыльце школы. 17-летнего подростка задержали на месте. Правоохранительные органы устанавливают мотивы преступления.

Следственные органы переквалифицировали дело о покушении на убийство, возбуждённое после нападения. Как сообщили РИА Новости в региональном управлении СК, теперь подросток обвиняется в убийстве.

Что известно об учительнице

Учительница русского языка Олеся Багута, обладающая многолетним педагогическим опытом, погибла. По информации, предоставленной Telegram-каналом 112, в 2018 году она одержала победу в конкурсе «Учитель года». Для нее было важно не столько признание, сколько оценка ее труда учениками. Олеся Петровна всегда подчеркивала, что любовь к профессии у нее в крови: ее мать Тамара тоже была учителем.

По сведениям 59.RU, Олесе Багуте было 56 лет, и она проработала в школе 29 лет. Изначально она трудилась воспитателем в первом детском приюте Добрянки, а позже преподавала в двух местных школах. Бывшая коллега, работавшая с ней около семи лет, отметила, что за все время не наблюдала у Олеси конфликтов ни с учениками, ни с коллегами.

«Я работала с ней раньше, но уже семь лет как не работаю там. За это время я не видела у нее никаких конфликтов. Олеся Петровна умела найти подход к каждому ребенку, у нее не было проблемных учеников. Среди воспитанников приюта были разные дети, включая трудных подростков, но она всегда находила способ успокоить их, независимо от возраста», — рассказала собеседница издания.

Она также отметила, что Багута была универсальным педагогом и в разные годы вела уроки истории, русского языка и математики.

«Не за что было нападать на нее, она была красивой и доброй женщиной. Среди учителей встречались разные люди, но Олеся Петровна была человеком с самой доброй душой», — подчеркнула она.

Журналисты уточнили, что в день нападения в школе проходил День здоровья. Олеся Багута вышла на крыльцо, чтобы провести зарядку для младших классов. Также существует версия, что ранее она не допустила к экзаменам подростка, который впоследствии напал на нее.

Был неадекватным

Подросток, напавший на учительницу, учился в девятом классе. Он был второгодником и состоял на учете в полиции из-за серьезных проблем с учебой, сообщает ТАСС. Прокуратура Прикамья начала проверку и взяла расследование под свой контроль.

Telegram-канал Baza предположил, что причиной нападения мог стать конфликт, связанный с учебой. По их данным, подросток мог пойти на этот шаг из-за проблем с допуском к экзаменам. Mash и Baza также отметили, что одноклассники и родители давно считали его трудным учеником. Они жаловались на его грубое поведение, угрозы в адрес сверстников и замкнутость. Mash добавил, что он занимался боксом и не был допущен к ОГЭ.

После нападения подросток продолжал вести себя агрессивно, угрожая другим школьникам, по информации Baza. Мать одной из учениц заявила News.ru, что он рос в неблагополучной семье и проявлял агрессию к педагогам и одноклассникам. По ее словам, жалобы на него не приводили к желаемым результатам.

«Он неадекватный и агрессивный по отношению к учителям и одноклассникам. Живет в неблагополучной семье и состоит на учете у психиатра. С ним ничего нельзя было сделать, поэтому он продолжал ходить в обычную школу. Стоит ему не так посмотреть — сразу начинает угрожать. Ему не нужны были причины, чтобы начать конфликт», — сказала она.

Все одноклассники и родители были недовольны его поведением, но школа не принимала серьезных мер. Его могли поругать за конфликты с учениками, но это не останавливало его. В итоге произошел этот инцидент.